新媒体考试培训（解读企业在线学习项目设计与运营）

培训背景：

随着互联网技术与数字化的快速发展，伴随着知识共享时代的来临。在线学习自然而然地成为企业培训领域不可或缺的重要组成部分，在线学习项目的设计与运营，可以加快企业培训在数字化转型升级的脚步，提升企业培训的触达率和学习者的参与度，构建企业新型学习生态圈。

培训对象：

企业人力资源相关人员、企业培训相关人与、企业大学相关人员

 

培训目标：

取势：了解互联网时代下新型学习项目和学习的变革

明道：把握在线学习项目设计和微课项目运营的规划、架构

得法：掌握在线学习项目设计与微课项目运营的模型、流程

优术：熟练运用在线学习项目和微课项目运营的落地实施工具

 

培训形式：

结合互联网、数字化时代的人才结构、组织结构变化，通过理论讲授和案例解析相结合的方式进行；

采用方法+工具+实操的形式，以理论思维导入，以策略方法讲授，以工具实操落地，实现方法可掌握，工具可运用的目标。

 

培训时间：

2天

 

培训大纲

第一模块：

在线学习项目体系——新型培训模式的力量

1、 互联网时代的人才结构与组织结构

2、 企业在线学习体系的战略架构

3、 企业线上大学的系统功能架构

4、 企业线上大学的运营管理架构

 

第二模块：

在线学习项目规划——构建在线学习核心要素

1、 在线学习项目设计的误区盲点

2、 在线学习项目设计的思维转换

3、 在线学习项目设计的价值特点

4、 在线学习项目设计的原则策略

 

第三模块：

在线学习项目设计——多视角建流程设模型

1、 在线学习项目设计的三重视角

2、 在线学习项目的设计流程

3、 在线学习项目的设计模型

4、 在线学习项目的设计要素

实操：设计一个企业在线学习项目的模型

 

第四模块：

微课项目认知——微课项目运营的价值

1、 微课项目的价值与误区

2、 微课项目的不同形式解码

3、 微课项目的运营流程设计

 

第五模块：

微课项目运营准备——微课项目运营的准备条件

1、 微课项目的核心运营模式

2、 微课项目运营计划书设计

3、 微课项目运营的启动形式解码

4、 微课项目运营团队构成

实操：设计一个微课项目运营计划书

 

第六模块：

微课项目前端运营——微课项目运营的前端机制设计

1、 微课项目运营的组织机制

2、 微课项目运营的宣导机制

3、 微课项目运营的激励机制

4、 微课项目运营的选拔机制

实操：设计一个微课项目运营的激励机制

 

第七模块：

微课项目后端运营——微课项目运营的后端机制设计

1、 微课项目运营的培训机制

2、 微课项目运营的开发机制

3、 微课项目运营的评审机制

4、 微课项目运营的管理机制

实操：设计一个微课项目运营的培训机制