案例研究法

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 案例研究法的起源
  案例法乃由美国哈佛大学法学院创始。1870年,兰德尔出任哈佛大学法学院院长时,法律教育正面临巨大的压力:其一是传统的教学法受到全面反对;其二是法律文献急剧增长,这种增长首先是因为法律本身具有发展性,其次是在承认判例为法律的渊源之一的美国...
 案例研究法的内容
案例研究设计   (1)研究的问题是什么?所进行的研究要回答的问题反映了案例研究的目的。研究者通过搜集整理数据能得到指向这些问题的证据,并最终为案例研究做出结论。通过对以前相关研究资料的审查,提炼出更有意义和更具洞察力的问题。 市...
案例研究法的 案例研究设计质量的指标
  第一是建构效度(construct validity):对所研究的概念形成一套正确的、可操作性的测量。在案例研究中,采用多元的证据来源;形成证据链;要求证据的提供者对案例研究报告草案进行检查、核实。该策略所使用的阶段分别为资料收集、资料...
案例研究法的 案例研究的局限性
  案例研究能够给研究者提供系统的观点。通过对研究对象尽可能地完全直接地考察与思考,从而能够建立起比较深入和周全的理解。不过,作为案例研究方法讨论的尾声,有必要澄清案例研究的局限,以便开辟一条提高案例研究质量的途径。总的来看,案例研究的局限...

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