禁果效应：别再对性教育遮遮掩掩

父母应该正确对待孩子的性教育问题,因为越是遮遮掩掩,孩子的好奇心就越会增大。 因此,父母应该坦诚地与孩子交流性知识。

在古希腊神话故事中,有位叫潘多拉的姑娘从万神之神宙斯那里得到一个神秘的小匣子,宙斯严令禁止她打开,这就激发了姑娘的猎奇和冒险心理。一种急欲探求盒子秘密的心理,使她终于将它打开,于是灾祸由此飞出,充满人间。

的确,在生活中常常会遇到这样的情况: 你越想把一些事情或信息隐瞒住不让别人知道,越会引来他人更大的兴趣和关注,人们对你隐瞒的东西充满好奇和窥探的欲望,甚至千方百计通过别的渠道试图获得这些信息。 而一旦这些信息突破你的掌握,进入了传播领域,会因为它所具有的 “神秘”色彩被许多人争相获取,并产生一传十,十传百的效果,从而与你隐瞒该信息的愿望背道而驰。

这一现象被称作传播中的 “禁果效应",也叫做“潘多拉效应”。 所谓“禁果效应”,指一些事物因为被禁止,反而更加吸引人们的注意力,使更多的人参与或关注。 有一句谚语: “禁果格外甜”,就是这个道理。 “禁果效应"在家庭教育中也是极为常见的,如对孩子进行性教育,很多父母怕孩子学会,不愿让孩子知道过多的性知识,然而越是这样,孩子的好奇心就越强。

心理专家解析: 看国外如何对孩子进行性教育

随着社会的发展,电视、网络、报刊杂志上各种相关的信息泛滥,孩子们对性的观念已经不同上一代人的观念和看法。 如果能够从小对孩子进行性教育,不仅能解决孩子所提出的关于性的问题,还可以让孩子安全地度过即将到来的青春期到青年期这段复杂的性变化时期。 因此,从小对孩子进行性教育,也可以说是青春期的准备教育。 在这方面,西方父母做得远远先进于我们。

西方的父母对孩子的性教育不但早,而且形式多样,除了相关读物外,他们会准备一个神奇的娃娃, 皮肤色泽和手感与真实的女孩相差无几,身体器官也一应俱全:有着惟妙惟肖的子宫和卵巢,还有逼真的下体 他们把性作为一门科学知识传授给孩子,并和孩子认真而轻松地探讨,丝毫不觉得这是件可耻的事情。

不仅欧美, 亚洲的其他国家也走在了性教育的前端。

在日本,把男女人偶作为教材,在小学课堂里堂堂正正地讲 “性交”。这些人偶上面有阴茎、乳房、阴毛。为了能使阴茎和腹部增大,人偶还被精心安置了气泵装置。 老师在课堂上用人偶为学生们讲解性交全过程,还有生命的孕育过程,直到孩子从人偶妈妈的肚子里“生”出来。

无论是西方还是欧洲,他们对孩子的性教育都是正确的,也是值得我们学习和借鉴的。 对于性,孩子终究是要面对,因为孩子不是无性的。 古人云:“食、色, 性也。 "一句话就深刻地揭示出了人类生理、心理的共同规律,性欲和食欲都是人类的本能,与生俱有的,也会伴随一生。 “人之初,性育始。 "因此,性的教育不应该从青春期开始,应该是越早越好。

专家提出:性教育的关键年龄是5岁以前。

父母错误做法: 对性问题讳莫如深通过电视、网络、画刊等宣传,孩子或多或少都会知道一些关于性的认识。 面对这些,他们的理解和认识是不全面的,由于好奇心的驱使,以及无法解除的困惑,孩子就会选择去问父母,希望从父母那里得到答案。 然而,当孩子问到这类问题时,父母要么遮遮掩掩,要么谈“性”色变,要么训斥、指责孩子不学好......

例如,很多孩子会问父母“我是怎么来的” ,这个时候很多父母会说“你是捡来的”、 “你是从天上掉下来的”、 “你是从石头缝里蹦出来的”等。 这样的回答常常会让孩子困惑不解,反而更增加了孩子的好奇心。

心理专家建议: 不要割断孩子对性的了解

鲁迅先生说: “生物的个体,总免不了衰老和死亡。 为继续生命起见,就有一种本能,这就是性欲。 因性欲才有性交, 因性交才有后代,继续了生命,所以,性交也并非罪恶, 并非不净。因此对性问题大可不必羞羞答答,遮遮掩掩,应理直气壮地谈论它、研究它,让更多的人,特别是青少年,正确认识它,以增强对性犯罪的免疫力。 "而父母作为孩子性知识、性道德的启蒙者,在性教育中的作用是无可替代的。 所以,如果是真心地爱孩子,就不要割断孩子对性的了解。

(1)对孩子的性教育要从幼儿开始

现在的小孩发育较快,心智成熟也很早。孩子平常在电视、电影上也早就看过许多亲热镜头,因此不要总是想着孩子长大再和他说,再告诉他们关于性的问题,而应该随时把握机会,从孩子开始问: “我是从哪里来的?"或“为什么爸爸站着尿尿,我却坐着?"就开始和孩子谈性。

(2)允许孩子的性好奇

孩子在探索新事物时首先体验自己的身体,这是很正常的。 孩子长到三四岁以后,还会对异性性器官产生兴趣和好奇。 父母应该懂得,孩子对性器官的好奇,与对身体各部位器官的好奇是一样的,因此不必大惊小怪,更不要带有偏见地训斥孩子。 否则将不利于孩子性意识的发展,甚至会造成性的压抑。

(3)拿相关书籍给孩子看

父母可以利用故事书, 如动物生态、图鉴等向孩子解说,通过故事书里动物生态的宝宝来满足孩子的好奇心,且利用动物亲子关系作为题材,告诉孩子一些自然生态孕育子女的奥秘。

(4)坦诚地回答孩子关于性的提问

随着年龄的增长,孩子有关性的问题就会多起来。 对于孩子的提问,父母正确的态度是自然、坦诚和耐心地给以正确的回答,不要回避、撒谎或责骂。对孩子的性教育不必讲究系统性,孩子的发育阶段不同,提出的问题也就不同,要根据孩子的需要和知识水平,给予他们能够接受的性知识。