学习型企业的财务理念

　　学习型企业作为一种先进的企业管理模式，能适应时代变化的趋势。与一般企业的管理模式相比，学习型企业在核心理念、组织结构及企业文化等方面有着自身的特征和价值取向。

　　1.人本财务管理理念。学习型企业认为现代市场的竞争主要是人才的竞争，也是一个企业不同于其他企业的本质所在，故应把人的学习能力作为首要生产要素，即应比对手学得更快。人作为学习的主体，在企业中发挥着至关重要的作用。学习型企业在强调以人为本的同时，应树立人本财务管理理念，即将人及其行为纳入理财体系，对企业的人力资源进行有效管理，充分调动人的积极性、主动性和创造性，最终实现企业的持续发展目标。贯彻人本财务管理理念要求做到以下几点：①加大对人力资源的投入，提高企业管理人员和职工的素质；②推行财务分层管理和全员财务管理，推行民主式和参与式的财务管理；③增加对软资源的投资力度，营造良好的企业文化。

　　2.柔性财务管理理念。企业理财柔性管理是指企业在理财过程中应以人为本，使企业在动态理财环境下，快速、有效地利用各种变化因素以提高企业的核心竞争力。学习型企业在实施理财柔性管理过程中应做到以下几点：①全员参与。企业理财是对企业经营行为的一种价值反映，它贯穿企业所有的经营管理活动，企业理财不是只与理财人员有关，而应是全体员工参与的过程。②理财行为模糊化。企业理财是对企业经营行为的一种价值反映，即对人的行为的一种反映。而人的行为及其内在思维都具有一定的模糊性，因此在理财的过程中只能寻求满意解，而不能得到最优解。③以刚性为基础，以创新为依托。刚性是保持企业理财活动稳定、有序的前提和基础，而创新是企业增强自身应变能力的途径，因此企业的理财活动应在刚性的框架内增强柔性，并不断提高企业理财的创新能力。

　　3.创新财务管理理念。学习型企业的理财运作应从以下几方面进行创新：①理财目标的创新。企业的理财目标对企业的理财效果及理财过程起着主导或决定作用，理财目标的创新对企业财务创新能力的培养有着重要意义。随着新产权理论的提出（如共同所有权论、利益相关者合作产权论等），过去“利润最大化 ”、“股东财富最大化”的理财目标已不能适应新经济条件下的理财环境。因此，学习型企业在理财中应以“企业各利益相关主体财富最大化”为理财目标，并且应在理财过程中注重知识资本的快速积累，以适应知识经济下资本结构的创新。②财务治理结构的创新。学习型企业财务理念、财务目标的创新需要以财务治理结构的创新作为保证，如推行财务代理制，让财务代理人直接对出资者负责，以提高所有者与经营者之间的信息透明度，有效解决委托代理行为中的“内部人控制”问题。 ③理财内容的创新。在新经济条件下，学习型企业的理财必须调整和拓宽其理财内容，将知识资本、风险管理等纳入理财系统。④理财方法与手段的创新。如构建理财信息系统、实现理财网络化等。

　　4.财务战略管理理念。学习型企业强调系统思考，实现个人愿景与共同愿景的协调与统一。企业总体目标的实现有赖于企业内各子系统作用的有效发挥，而企业战略管理能站在全局的高度，充分发挥各子系统的作用，并且整合企业的资源优势，形成企业核心竞争力。企业财务作为企业战略管理的一个子系统，也应树立战略管理理念，实施财务战略管理。财务战略管理的实施能使企业资金均衡有效地流动，促进企业财务战略目标的实现。

　　5.评价导向理念。学习型企业注重学习与工作的不可分离性，即把工作学习化和学习工作化。一方面，把工作的过程看成学习的过程，注重工作中的反思；另一方面，平等对待学习与工作，提出要求并进行规划、检查与考核。因此，在创建学习型企业的过程中，有必要建立健全学习制度，并且与考核评价制度、工资福利制度以及人事组织制度有效衔接起来，形成科学的激励与约束机制；建立学习责任制，明确职工、培训者、管理者在学习和成果转化方面各自的责任，真正地为企业员工的学习营造良好的制度环境，为员工的行为提供正确导向。学习型企业在理财的过程中，应树立正确的评价导向理念，在对企业及其员工进行绩效评价时应把学习作为一项重要指标来考核，让员工的学习成果得到充分的肯定，以激励员工不断学习，从而为企业的持续创新积蓄力量。

　　6.风险管理理念。学习型企业是一个开放的动态系统，它不断与外部世界进行信息、能量的交换，并时刻审视企业行为是否与外部环境和谐一致，察觉潜在的危机，以便危机出现时能够做出快速的反应，及时缓和、化解矛盾，从而保持企业的核心竞争力，使企业能够持续发展。学习型企业在理财中应树立风险管理理念，实施财务风险管理，即通过识别、分析、计量企业所面临的财务风险，采用财务和非财务方法、手段来降低、规避财务风险，从而实现与所承担的财务风险相对应的财务收益。