班级文化建设评比活动方案(一班一品展风采，班级文化树新风)

九江新闻网讯（万美娜）班级文化建设是学校的文化窗口，直接体现班集体凝聚力和班级特色。常规管理制度精细；环境卫生干净整洁；特色文化精彩纷呈。红色文化、传统文化、国防教育、科技创新、队员风采、快乐阅读……

一班一品展风采，班级文化树新风

九江新闻网讯（万美娜）班级文化建设是学校的文化窗口，直接体现班集体凝聚力和班级特色。为进一步加强班级文化建设，大力营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的育人环境，庐山市第三小学德育处于9月16日组织开展了“一班一品”班级文化建设评比活动。

活动初期，各班师生共同参与，制定能突出班级特色的方案，而后根据构思进行布置，营造了和谐、优美的班级文化环境：整体布置合理优雅；常规管理制度精细；物品摆放整齐有序；环境卫生干净整洁；特色文化精彩纷呈。

红色文化、传统文化、国防教育、科技创新、队员风采、快乐阅读……特色鲜明的文化墙引得评委频频点头。手抄报、小书签、版画、书法、绘画等形式多样的作品传递着三小少年的智慧。班级荣誉墙见证了孩子们成长的脚步，心语信箱架起了师生沟通的桥梁，红领巾讲解员的介绍更是为班级风采锦上添花。

经过评比，六（7）班、一（1）班、四（2）班、二（1）班、一（3）班、二（9）班、四（4）班获得一等奖，其他班级分获二三等奖。

此次活动的开展，展示了学生的才华，推进了班级文化建设，彰显了三小朝气蓬勃、积极向上的校园文化风貌！