领导伦理的重构

　　领导伦理重构是基于领导作为行为主体自我发展、自我完善的内在需要而产生的，是行为主体在道德活动中积极能动性的表现。实现领导伦理重构，加强自身道德修养的途径主要有以下几个方面：

　　1.增强领导自我修炼能力。领导伦理重构必须强调领导者的自我修养和自我完善。作为领导的内在的道德素养和自律的准绳，渗透和表现在平时的工作、思想、作风、情感、行为、习惯等各方面。提高领导道德水平的首要前提是努力学习。一定的文化理论水平，是加强文明、理智、高尚的道德修养的基础。

　　2.规范领导伦理道德。领导者的道德是社会道德活动的主体，也是社会主体性道德。由于领导在公务活动和社会实践中担负的职责重大，因此，必须要有规范的明确的道德价值目标、维护道德秩序、防止道德无序行为等伦理功能。现行的许多道德规范直接来源于国家有关法律、法规、政策、条例、规章、制度等，使干部道德规范的构建、践行和维护，带有一定程度强制力保障的特殊性。诚然，加强制度建设是规范领导道德建设的题中应有之义。其中包括领导职业道德规范的确立，领导道德教育措施的完善，领导道德监督机制的健全等，都应有相关制度予以规范。

　　3.发挥社会评价与监督作用。要完善社会对领导公权力运用的评价体系，畅通监督渠道，加大监督力度。比如，通过借助社会舆论，把关于行为主体活动的道德价值判断，或肯定、赞许，或否定、谴责，反馈给行为主体的领导成员，促使人们通过内心信念（良心）自觉地对照检查自己的行为。利用信息网络技术，开展电子民意测验、网上讨论，培养公民的民主参政意识，检举领导者的伦理失范行为。引导建立一些带有监督性质的公民自治组织，作为第三方在不同行业不同区域开展领导行为的监督评价工作，发挥群体监督优势。同时，要加快新闻立法，保障舆论监督的合法性和有效性。